- 記事の要約 -
2002年にメイン州は全米で初めて州全域の公立学校の中学生にノートパソコンを配布する教育IT化プログラムを開始した。
これはすべての生徒が地域や家庭の経済状況に関わらず同等の最新学習機器、ソフトウエア、高速インターネット環境にアクセスできるようにすることやメイン州の教育カリキュラムとテクノロジーを密接に統合し効果的な指導と学習を実現することを目的に導入されたもので、その年の秋までに243校の中学校に通う中学1年生に1万7000台のAppleノートパソコンが配布された。
2016年までにメイン州の生徒に配布されたノートパソコンとタブレットの数は6万6000台にまで増加、さらに全米で同様の取り組みが行われ2024年までに米国は学校に300億ドル以上を投じて“教育のデジタル化”を推し進めた。
しかし四半世紀以上が経過した今、テクノロジーは子供たちにより多くの知識へのアクセスを提供するどころか、むしろ逆の効果をもたらした事が分かった。
今年初め、神経科学者のジャレッド・クーニー・ホーヴァス氏は米国上院商務・科学・運輸委員会への書面証言でZ世代の認知能力が以前の世代よりも低下したと述べた。 Z世代:1990年代中盤から2010年代序盤に生まれた2026年現在10代から20代後半のデジタルネイティブ世代のこと
ホーヴァス氏によるとZ世代は近代史において初めて標準テストの点数が以前の世代よりも低下した世代になったという。
ここで言う認知能力とは記憶、計算、論理的思考、問題解決能力などテストやIQで数値化できる知的機能のことであり脳が情報を処理・活用する能力を指す。これらは必ずしも知能を示すものではないかもしれないがホーヴァス氏によるとこの認知能力がここ10年ほど低下傾向にあるとのことだ。
ホーヴァス氏は世界中の15歳児を対象とした『OECD生徒の学習到達度調査(PISA)』のデータやその他の標準テストの点数が低下しただけでなく、学校でのコンピューター使用時間と点数の間に顕著な相関関係があることを指摘。
生徒たちがテクノロジーに自由にアクセスできることが学習能力を高めるどころかむしろ衰えさせていると非難した。
「これはテクノロジーを否定するものではない」
「これは教育ツールが実際の人間の学習の仕組みに合っていないという問題であり、無差別なデジタル化の拡大が学習環境を強化するどころか、むしろ弱体化させてきたという証拠だ」
教育のデジタル化が逆効果になっている兆候は既にあった。実際フォーチュン誌はメイン州が教育IT化プログラムを実施してから15年が経った2017年に同州の公立学校のテスト成績が向上していないと報じている。
問題はテクノロジーが学習に与える影響を見間違えたことにある。学校側はこれらのツールが教育目的のみに使われることを想定していたが、2014年に3,000人の大学生を対象に調査した研究によると生徒の約3分の2がコンピューター上で授業とは関係のない、課題外の活動に従事していたという。
ホーヴァス氏はこの脱線傾向こそがテクノロジーが学習を阻害する主な要因だと指摘した。注意力が途切れると再び集中するのに時間がかかる。またタスクの切り替えは記憶形成の弱化や誤り率の増加にも繋がる。その状況で難しい単一の学習テーマに取り組むのは困難だとホーヴァス氏は述べた。
「残念ながら学習に容易な道などない」
「学習は努力を要し、困難で、しばしば不快感を伴う。しかしその摩擦こそが学習を深く、将来に繋げられるものにするのだ」
ホルバート氏はZ世代の批判的思考力と学習能力の喪失は個人の失敗ではなく政策的な失敗であり、ガジェットを使って教育を受けた世代のアメリカ人は失敗した教育実験の犠牲者だと述べた。 【捕捉】
米国の教育IT化プログラムは紙の教科書を完全に排除したわけではなく、多くの学校はデジタルツールと物理的な教科書の両方を使用する「ハイブリッド型」のアプローチを採用していた。(※州によってデジタル化の度合いは大きく異なる)
しかし近年は教室におけるデジタルツールの利用が急増しており、学校教育に特化した調査機関のEdWeek Research Centerが2021年に846人の教師を対象に実施した調査によると、教師の半数以上(55%)が「生徒は平均して1日1~4時間これらのデジタルツールを授業で使用している」と回答。27%の教師が「1日5時間以上使用している」と回答。
K-12(小中高)教師の75%は2026年までに紙の教科書はデジタル教科書に完全に置き換えられると考えているという
Healthy-Standard8814
As a teacher for almost 20 years I see a massive difference in the students at schools that removed textbooks. Reading comprehension is abysmal, and ability to focus is non-existent.
(実際に教師を20年近くやっているけど、教科書を廃止した学校の生徒たちには大きな変化が見られる。読解力はひどく、集中力は全くない)
Honestly, I'd be a lot more worried about writing in the future. We are already at a point where high school students simply don't write anything anymore by themselves. We can test them to write by hand, but once they leave there's nothing that can be done to stop AI writing for them. And it won't get better.
(正直それ以上に心配なのが彼らの将来の作文力だ。高校生たちはもはや自分で何も書けなくなっている。今からでも手書きで書けるよう教育することは可能かもしれないが、彼らは高校を卒業すればAIによる代筆に頼るようになるだろう、それを止めることはできない。そしてこの状況は改善される見込みがない)
TheSleepyTruth
I am absolutely convinced that AI will make the next generation of people a lot dumber. Whenever you replace a manual task with automation people will lose the skill needed to perform the task manually.
(AI世代は今以上に人々を愚かにするだろうと確信しているよ。手作業から自動化に置き換えられた結果、その作業を行うために必要なスキルが失われてしまったという話はよく聞くだろ?)
... and so naturally it follows that if you have an AI at your fingertips to do all of the thinking and problem solving for you immediately from a young age, you will never develop your own intellect or basic critical thinking skills.
(幼い頃からAIが代わりに思考や問題解決をやってくれる事に慣れてしまえば知性や基本的な批判的思考力も当然のことながら決して身につかないだろうね)
jabroniusmonk
It’s also concerning to think what the eventual integration of AI into schools will look like. It basically trains people to outsourcing any critical thinking or mental challenge.
(AIが学校に導入されるかは分からないけど、そうなったら気がかりだよな。思考力どころか課題に挑む苦痛すらアウトソーシングするようなものだろ、しかも知らないうちにどんどんそうする事に慣れるよう訓練されることになるという)
Sad-Amoeba3186
We had to disable the speech-to-text on my 1st graders tablet because we caught him using that instead of spelling words out.
(うちの小学1年生の息子も単語を綴る代わりに音声入力を使っていたからタブレットの音声入力を無効にしたよ)
We brought it up to his teacher and she just blew it off and said all the kids are using it..
(先生にこのことを伝えたんだけど、先生は何が問題なのかと言わんばかりに「みんなそうしていますが?」と言い放ったとさ...)
Natural-Bus-174
Children do not have the self control to not screw around on the devices. We did a test run by giving our top classes tablets, all of their marks fell dramatically. These are our hardest working children and they could not resist the temptations. Also, they will find an app, game or site that we haven’t blocked. The problem worsens when the child comes from an impoverished home and is not used to devices or wifi.
(子どもたちはデジタルツールをいじらないでいられる自制心を持っていない。実際私の学校で試験的に成績上位クラスの子どもたちにタブレットを与えてみたところ全員の成績が劇的に下がったくらいだ。彼らは最も勉強熱心な子どもたちなのに誘惑に抗えなかったんだ。それにブロックしていないアプリ、ゲーム、サイトを見つけてしまうこともありる。貧困家庭など親がデジタルツールやネットに慣れていない場合、問題はさらに悪化する)
DocJawbone
Kids are smart and actively want to mess around instead of paying attention.
(子供ってのはそういう所で賢いからねぇ、授業に集中するよりも積極的にいじりたがるだろうさ)
sommons965
With a physical textbook, the only thing you can do is read or flip pages. With a tablet, you are one swipe away from a dozen distractions that are literally engineered to be more engaging than math or history. We gave kids the most powerful distraction machines ever created and then acted surprised when they did not use them for deep work.
(紙の教科書は読むかページをめくるしかできないが、タブレットはスワイプ一つで無数の気を散らすものにアクセスできてしまう。我々は子供たちに史上最強の気を散らす機械を与えてしまったのだ。この結果をまるで驚くべきことの様に報じているけど驚く要素なんて1つもないから)
jtrsniper690
These school computers don't restrict sites like YouTube at home either.
(それにこの手の学校用タブレットって学校では制限があるけど自宅ではYouTubeのようなサイトの制限が解除されたりもするのよね)
bilyl
The problem is really that there's not a lot of experimentation and studies to see what works with digital education.
(問題はデジタル教育の有効性を探る実験や研究があまり行われていないのに普及してしまっていることだと思うわ)
Cbone06
Never understood having IPads/Chromebooks at the elementary school level. It makes sense for middle school as students begin writing essays/reports.
(というか小学校の段階からiPadやChromebookを使うのが理解できない。ちゃんとした作文やレポートを書き始める中学校からならまだわかるけど)
tinydutchess
Some schools are going back to writing essays on paper because children are using AI to write them.
(その作文やレポートも子どもたちがAIを使って書くせいで一部の学校は紙での作文に戻しているそうだぞ?)
MyPassword_IsPizza
I went to one of the first highschools in my area to get individual laptops per student. We had a bad internet filter and no monitoring or software restrictions... Everyday LAN games during class Unreal Tournament, Cod1, Halo, Starcraft, etc...
(私は生徒一人一人にノートパソコンを支給した最初の高校の一つに通っていたんだけど、当時はネットフィルターはお粗末でソフトウェアによる監視や制限もなかった。なので授業中は毎日コール オブ デューティやHaloやスタークラフトみたいなLANゲームをしていたわ…)
Only way to get caught was letting a teacher see the screen, but we all had programs to swap desktops and hide all the games with 1 button.
(先生に見つかる可能性があったのは画面を見られた時だけ、なんだけど私たちはボタン一つですべてのゲームを非表示にするプログラムを使っていたのでそれも皆無)
If that had started in elementary/middle school, I'd be toast lmao.
(これが高校生の時で良かったよ、もし小学校/中学校の頃からやってたら今頃終わってたわw)
LANゲーム:同じ建物内の物理ネットワーク(LAN)に繋ぎ対戦・協力プレイを楽しむ遊び方
当時は教室にテクノロジーを導入することは学校が子供たちに投資していることを示す指標だった。学校側がピカピカの最新テクノロジーを紹介する投稿をソーシャルメディアに上げれば大量の「いいね!」を獲得した。何せそれらはモダンで見栄えがいい。教科書にはできない「これは凄い!」という強い印象を与えられるものだった。
何よりテクノロジーは「一度きり」の投資だ。学校側からしたら教師を雇うよりもiPadを大量に購入する方がはるかに簡単で安価だ。
つまり何が言いたいかというと、15年前は教室にテクノロジーが導入されていなければ保護者は学区を去っていたのではないかというくらい”学校のデジタル化”に人々は目を奪われていたわけだ。
その結果がコレだよ」
RickJamesBoitch
Absolutely true and if I am being really honest........I was one of those parents that initially viewed "tech" as "only good schools have them". What an absolute failure. No attention span, easily flip between games/videos and whatever "lesson" they are suppose to be looking at. Auto correct spelling, ChatGPT for math and science.
(全くもってその通り、正直に言うと私も「テクノロジー」は「良い学校にしかないもの」だと思っていた親の一人だった。本当に過去の自分のなんと愚かだったことか。子供たちには集中力がなく、授業に集中することなくすぐにゲームや動画に切り替えてしまう。スペルは自動修正、数学と理科はChatGPTだ)
GermanShitboxEnjoyer
That's exactly how it was in Germany, too.
(ドイツの学校もまさにそんな感じだったよ)
Now we realize we essentially have to buy new expensive tech every 3-4 years, all with subscription-based software.
It's more expensive and produces inferior results.
(まぁ結局は学校は3~4年ごとに新しい高価なテクノロジーを購入し、しかもサブスクリプション型のソフトウェアで運用しなければならないことに気づく事になったんだけどね。費用はかさむ割に成果は出ない二重苦に陥ったとさ)
nifty-necromancer
Everyone should head over to r/Teachers to learn about some of the kids they’re having to deal with.
(みんな今の教師がどれだけ苦悩してるか知らないだろ。マジでRedditのr/Teachers (教師板)を見て彼らがどんな子供たちと向き合っているのかを見るべきだって)
SwanChairUh
I used to sub to that one for fun but ultimately it was a little too depressing...
(以前は楽しみのために教師板をサブスクしていたけど、今はちょっと悲観的過ぎてとてもじゃないけど見れません…)
chief_yETI
I visit this sub from time to time when Im feeling stressed/overwhelmed to remind myself that life can ALWAYS be worse
(教師板はストレスを感じたり精神的に参った時にたまに見るわ、世の中にはもっと酷い事になっている人たちがいるんだなって知ると安心するよね)
EmergencyJacket207
Our kids are getting dumber by the day. My nephew just tried telling me that Martin Luther King Jr. wasn't actually assassinated but lived out his life overseas... This is information Grok gave him btw. We're all F'd.
(我々の子供たちは日に日に愚かになっている。甥っ子がマーティン・ルーサー・キング・ジュニアは実際には暗殺されておらず、海外で生涯を終えたと言ってきた…
ちなみにこれはGrokが彼に教えた情報だ。諸君、我々はもう終わりだ)
北欧のどっかも同じ悪影響が出て、紙の教科書に戻すことにしたんだっけ?
返信削除テクノロジーが加速すればするほど子供たちへの誘惑は増すばかり。
削除成績が下がったので、では廃止しよう。では解決にはなっていない。しかし臭いものには蓋にはなってるのかな
コメントする前に↑にある黄色部分をよく読もう!!
返信削除覚える事は全部機械がやって人間はクリエイティブな分野で
返信削除力を発揮しないと将来不要な奴扱いされるだろうね、
そして逆にアナログな事が得意な奴が重宝される時代になる
単純に今の大人も漢字書けなくなったし電話番号さえ覚える必要が無い
返信削除ITが普及して人間の脳が活性化したり酷使するケースは確実に減ったわな
タブレットを開けば全て残ってるんだから
返信削除記憶力は鍛えられないわなw
タブレットよりネットの影響の方が強い気もする。今の若者(年寄りも?)の批判的思考能力は壊滅的だ
返信削除話は違うけど、アメリカの大学で講義中に学生がAI使いまくって教授に対して得意気にマウント取ったりして、教授が発狂してる動画があったな
返信削除レポートとかも単語複数入力して、AIに文章書かせて、自分の頭でろくに考えない学生増えてるんじゃないの、AIでめちゃくちゃだな
近い将来AIに指令出すAIが出来るかもなw
削除あと2〜3年でAIがAIを制作するようになりAIの能力は指数関数的に飛躍するって
削除手を使わんと脳に残らんよ。紙はその点優れてるね。
返信削除たしか日本のどこかの小学校でも似た現象が起きていた気がするな。
返信削除河合塾や東進のような進学塾だと、タブレット止めて筆記に戻してるし、学研なんかは「筆記操作がガッツリ要る専用タブレット」を作ってるね
削除やっぱ物理的筆記で大事なんだな
何のためにノートを取り、何のために繰り返し漢字や英単語の書き取りをしたのか?
返信削除人間の体は連動していて手を使えば脳が働き記憶に繋がり、その脳で手を動かして反復が記憶の強化に繋がる。
それをデジタル化でやめてしまえば脳の働きが衰えるのは当然かと。
そういえば筆記体もやめたって?
そのうちひらがなもいらないとか言い出すんじゃないか?
何事も学びを楽にして良いことなんてないと思うよ。
権力がコントロールしやすいバカ量産を狙っているなら目論みは大成功だけどね。
正にその通り、書いたり紙をめくったり印刷の字を追う、コレ大事
削除多分永遠に変わらない事だと思うけどなぁ
デジタルデジタルと煩いが、書籍から得た情報は三次元だと判っていないな~
返信削除え~と確かこの辺のページに書いてあった筈だが。
>この脱線傾向こそがテクノロジーが学習を阻害する主な要因だと指摘した
返信削除多機能ゆえに遊んじゃって気が散って…ということね
完全に学習以外に使えないほとんどの機能を省いたコンピュータを使えばいいのかもしれないな
そしてそんなものを用意するぐらいなら紙のテキストでいいわけで
アメリカ人に地理の質問をしても、ほとんどの人が答えられない間違っている回答をしていたり、アナログ時計の読み方が分からない高校生が急増していると知ってびっくりしたが、そんな生徒でも立派な大学を卒業しているのを見ると、アメリカのやばさが分かるね。トランプ政権とか取り巻きとか支持者とか、右派も左派もやばいやつらばっかりだわ。常識はないのに権利ばかり主張するイメージがすごい。
返信削除検索するにはデジタルの方が便利だが、その前の基礎知識は書籍や実践でしか身に付かない。
返信削除ゲームをしていた等と話を逸らすのは論外。
マトモにノートを取って、ノートで復習したのは社会人になってからだな。
返信削除授業の板書を書き写しても、どうせ教科書に書いてあるんだし。
それで通用したのが逆に人生を狂わせたかなw
大谷は髪の毛切れ
返信削除デジタル化に不可解な点が多いとは思っているが、日本と米国とで教育が違う場合もあるだろうしこれだけでは何とも言えん気もする
返信削除実際、物理的筆記が脳に与える好意的影響について解明したのって、ここ5〜6年の話だからな
削除まだまだ脳機能って謎だらけって訳だね
そらそうよ
返信削除人間は便利な道具や機械を発明するたび認知能力が衰えてどんどん劣化してるんだよ。それを認めたうえでデジタルツール時代にあった認知能力の指標を新たに作るべきだな
返信削除自分達は無理だけど、子供の頃からタブレット使って慣れれば紙の本と変わらなくなるんじゃないのかと思ってたけどやっぱりダメなんだな
返信削除スティーブ・ジョブズもあの世で泣いてまうで…
返信削除